Развлечение «Весёлые туристы» в подготовительной к школе группе

Цель:

Вызвать у детей положительный эмоционально - психологический настрой, расширить кругозор, познакомить с основами безопасного поведения на природе.

Задачи:

- Совершенствовать двигательные способности детей, направленную на укрепления здоровья, развивать выносливость организма.

-Способствовать освоению простейшими туристическими умениями и навыками : совершать пеший поход, двигаться в колонне по одному с рюкзаками; преодолевать разнообразные несложные препятствия.

-Развивать и обогащать словарный запас: слова – предметы: турист, палатка, котелок, рюкзак; слова – определения и словосочетания : велосипедный, пеший, лыжный, горный, водный, смелый; слова – действия: поход, привал, преодолевать.

- Соблюдать правила безопасного поведения в природе, следить за чистотой поляны для отдыха, не допускать засорения рощи.

Содержание:

Ведущий: Ребята, сегодня у нас спортивный праздник «Весёлые туристы». Вы уже знаете, кто такие туристы. Это люди, которые любят путешествовать, изучать природу. Леса, горы, бегущие вдаль реки – любимые места туристов. Их не пугают трудности, которые встречаются на пути. Потому что они сильные, смелые, ловкие. А стать такими, туристам помогают зарядки-тренировки. И сегодняшний праздник начинаем с зарядки. «Весёлые туристы»

Ведущий: Разминка закончена, занимаем свои места. Ребята, отгадайте загадку.

Загадка: Ты идёшь с друзьями в лес,

А он тебе на плечи влез,

Сам идти не хочет,

Он тяжёлый очень.

Дети: Это рюкзак

1. Туристическая эстафета «Собери рюкзак»

Дети строятся командами в колонны. У первого ребёнка рюкзак за спиной. Впереди в 10 метрах стоит столик, а на нём предметы, которые турист берет в поход. По команде «Марш!», первые участники бегут к столику и кладут один предмет в рюкзак, а затем возвращаются к своей команде и предают рюкзак следующему участнику. И так далее, пока все предметы не окажутся в рюкзаке.

Инвентарь: 2 рюкзака; 2 скакалки; 2 фонарика; 2 тарелки; 2 ложки; 2 кружки;

2 компаса; 2 коврика.

Ведущий: Ребята молодцы, рюкзак собран. Вы хорошо справились с этим заданием.

Ну что, теперь мы можем, отправится в поход? (Под песню «Вместе весело шагать по просторам») Ребята посмотрите мы с вами пришли на очень красивую полянку.

Неожиданно из-за кустов вылезает Леший.

Леший: «Ап-чих», «Ап-чих». Что вам не спится, делать больше вам нечего? Нашли дело, бегать, прыгать, воду мутить. Никакого покоя Лешему не дают. Я вот тут тихо лежу, никому не мешаю. Тишину берегу, за порядком слежу. А тут Вы пришли, расшумелись, раскричались, всех птиц разогнали.

Ведущий: Здравствуй, Леший!

Леший: Здравствуйте!

Ведущий: Очень приятно познакомиться. Мы туристы. Извините нас, что тебя побеспокоили.

Леший: Туристы, которые нарушают лесную тишину и порядок?

Ведущий: Уверяю тебя, ничего плохого твоим владениям мы не сделаем. Правда, дети?

Дети: Да.

Леший: Ну ладно поверю.

Ведущий: А ты хочешь к нам присоединиться, на празднике повеселиться?

Леший: Хочу. Только делать ничего не умею. Я же не турист.

Ведущий: А мы тебя научим. Ребята научим?

Дети: Да.

Ведущий: Сейчас мы проведем очень веселую игру, а ты Леший присоединяйся и к туризму приобщайся.

Леший: С радостью.

Игра «Что в поход с собой возьмём?»

Что в поход с собой возьмём, если мы туда пойдём?

Очень быстро отвечайте, но смотрите не зевайте.

Называю я предмет, он подходит или нет?

Если «да» в ладоши хлопни.

Если «нет» ногою топни.

Котелок, утюг, расчёска, пылесос, сачок и соска,

носовой платок, подушка, рюкзачок, меч и клюшка.

Молоток, верёвка, нож.

Ну а соль с собой возьмёшь?

Спички, гвозди, сала шмат.

Вот и собран наш отряд.

Леший: как здорово, какие вы молодцы! Ребята а вы знаете, как надо себя вести в природе?

Дети: Да.

Леший: А вот сейчас и проверим.

Игра «Правила поведения в лесу»

Дети строятся в колонны, на против них на лавочке лежат картинки с правилами поведения в лесу. Необходимо найти нужную картинку и принести в корзину, лежащую у своей команды.

Ведущий: Ну что проверил ребят? Правда же они очень умные и ловкие?

Леший: Да, они все знают, молодцы!

Ведущий: Леший, загадки ты отгадывать умеешь?

Леший: Умею.

Ведущий: Тогда слушай

Загадка: Все обходят это место

Здесь земля будто тесто

Здесь осока, кочки, мхи,

Нет опоры для ноги.

Леший: Знаю, знаю, это лужа.

Ведущий: Правильно ребята?

Дети: Нет, это болото.

Ведущий: Ребята, вам сейчас необходимо преодолеть болото с помощью дощечек (обручей).

2. Туристическая встречная эстафета «Болото»

Дети строятся колоннами, обручи лежат как кочки. По команде «Марш!», дети прыгают по кочкам, преодолевая болото, остаются на противоположной стороне болота. Эстафета заканчивается, когда вся команда переправляется на противоположную сторону.

Ведущий: Леший, ты увидел какие наши туристы быстрые, ловкие и дружные.

Леший: Да. Быстрота, ловкость и дружба помогла туристам справиться с трудным заданием. Но мы немного промокли. Как же нам просушить одежду?

Ведущий: Конечно же с помощью костра. Леший, ты знаешь, из чего складывают костёр?

Леший: Из листьев, да коряг.

Ведущий: Правильно, ребята?

Дети: Нет. Из хвороста.

3. Туристическая эстафета «Сложи хворост»

Команды строятся в колонны, в руках по хворостинке. По команде «Марш!», первые участники бегут к месту костра и кладут хворостинки, возвращаются к команде, передают эстафету касанием. И так далее. Хворост, складывают колодцем. Эстафета заканчивается, когда последний участник вернётся к команде и все дружно поднимут руки вверх.

Ведущий: Молодцы, ребята. Правильно и быстро, вы справились с этим заданием. Леший, теперь ты знаешь, что костёр складывают из хвороста. А давайте сядем с вами на привал и отдохнем немного. Разгадайте туристические загадки :

Задание: Туристические загадки

Он с тобою и со мной

Шёл лесными стёжками,

Друг походный за спиной

На ремнях с застёжками.

(Рюкзак)

И от ветра и от зноя, от дождя тебя укроет

А как спать в ней сладко

Что это?

(Палатка)

И в тайге, и в океане

Он отыщет путь любой.

Умещается в кармане,

А ведёт нас за собой

(Компас)

Он в походе очень нужен,

он с кострами очень дружен

Можно в нём уху варить

Чай душистый кипятить

(Котелок)

На привале нам помог:

Суп варил, картошку пек.

Для похода — хорошо,

Но с собой не понесешь.

(Костер)

Над рекой она склонилась,

Ловко-ловко исхитрилась:

Обменяла червяка

На большого окунька.

(Удочка)

Ведущий: Правильно, ребята удочка.

Становитесь дружно в круг, поиграем вместе, друг.

4. Подвижная игра «Удочка»

Дети строят круг, в центре которого стоит Леший. Он держит в руках верё вку и говорит волшебные слова:

Я рыбак хороший,

Если надо удочку я в речку брошу,

Вы рыбёшки, берегитесь

На крючок не попадитесь.

После слов, Леший начинает вращать верёвку по кругу над самой землёй, а дети подпрыгивают на двух ногах вверх, стараясь, чтобы верёвка не задела ног. Описав удочкой 3-4 круга, Леший, делает паузу, подсчитывает количество задевших за удочку участников игры и даёт указания по выполнению прыжков. Игра повторяется 3-4 раза.

Ведущий: Какие вы молодцы!

Леший: Ой, что-то я проголодался. Ребята, вы Уху готовить умеете?

Дети: Да

Леший: Тогда наварите мне ухи, а я посмотрю, правильно ли вы ее готовите.

5 Эстафета «Сварим уху».

Оборудование и материал: котелок, продукты (муляж картофеля, моркови, лука, рыбы).

Ведущий: Из каких продуктов варят уху?

Задание: Добежать до корзины с продуктами, выбрать нужный продукт, донести и положить в котелок команды.

Леший: Какие вы молодцы! Какую вкусную и правильную уху сварили. Но пришла пора расставаться, мне надо возвращаться домой. Спасибо вам ребята, за умения и хорошее настроение, я буду рад видеть вас на моей поляне. А за то, что все были дружными, ловкими и смелыми, быстрыми, умелыми я хочу вручить вам всем сладкие призы.

Дети: Спасибо

Ведущий: До свидания, Леший. И нам пора возвращаться в детский сад (идут по кругу под песню «Вместе весело шагать по просторам») Вот мы и вернулись. Ребята, понравился ли вам поход? А что больше всего вам запомнилось в походе. Ребята- природа наш хороший и верный друг. Давайте вместе беречь и любить природу. Наш слет туристов закрываю, Здоровья каждому желаю!